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    程民让乡村更富有文化气息
    www.dqnews.com.cn 2016-10-10 德清新闻网

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    人物档案

    程民 1956年生浙江德清人湖州师范学院教授全国优秀教师浙江省高校“教书育人为人师表”优秀教师浙江省高校中青年学科带头人担任中国写作学会现代写作学研究会副会长浙江省写作学会副会长湖州市文学学会会长等职

     
        国庆前夕庾村民国图书馆程民接受记者采访 记者 李杰 摄

    坚持痴心文学写作

    程民的父亲?#26377;?#22312;三合长大程民则出生于三桥后到新市工作所以他笑称自己不知道具体该是德清哪里人但是一点是?#33539;?#30340;“我是德清人”

    1983年程民被分配到当时的嘉兴师专中文科任教根据教学需要成了写作教研组的一名新成员刚出校门的程民清楚地知道写作课在大学讲坛的地位然而真正干了这一?#26657;?#20182;才深知写作教师的苦衷?#21495;?#25913;量大教学效果不能直观学科地位得不到承认

    “这是谁也改变不了的现状只有自己去调整适应”程民坦言虽然当年也有几分服从组织?#25165;?#30340;无奈但这其中确实有一些令他改变观念的现实的鼓励并且这些鼓励一直伴其左右让他在这个岗位上坚持了下来程民?#25285;?#26159;教研组的前辈们的敬业精神打动了他由于整个团队的努力和积极作为使程民悟得学科的局限与所长是并存的写作学科的边缘性综合性是一块广袤的学术空间更重要的是在新形势下社会各业对实用类写作的广泛需求使写作学科一改卑微身份而成为汉语言文学专业中最贴近生活最具发展潜力的一门学科所以从那时起程民自我调整心态并确立了以写作教学和写作学研究为终身目标奋斗的事业

    研究致力写作教学模式改革

    在程民参加高校教育工作的第一年写作教研组借鉴他校经验开始了学生“百篇文”写作训练程民当时作为助教参与了此项实验

    “百篇文”写作训练顾名思义就是规定每个学生每学年写作训练量的?#21103;?#26159;100篇它是写作课程的常规训练强调的是所有文章为作者亲笔在一学年里只要?#20146;?#24049;写的文章均可纳为“百篇文”1997年“百篇文”写作训练在坚持13年后获得了省人民政府颁发的浙江省教学成果二等奖

    在程民的写作教学中他始终坚信没有数量就没有质量写作训练必须有一定的“量”的标准“只有经过一定量的写作实践科学地强化训练再结合‘质’的重点训练才可能使自己的写作上一个台阶”程民说

    2004年程民主持了浙江省教育科学规划课题“文科大学生写作能力训练全程化教学模式研究”该项目是在“百篇文”写作训练的基础上?#28304;?#32479;的写作教学模式作了多方研究和?#25945;?#26159;从学做教学出发的教学改革程民私底下?#19981;对?#21160;他说运动和写文章是相通的都需要坚持“我拿出了自己的几本书让班里的男同学做引体向上如果达到要求书就赠送给学生们”程民?#25285;?#29616;在的学生需要多走入生活感受生活没想到程民提的这个小小提议班里的女同学也都跃跃欲试

    探索让乡村更富有文化气息

    “我觉得让乡村更富有文化气息如果有需要我非常愿意为家乡作出积极贡献”9月24日下午在仔细参观完庾村民国图书馆之后程民期待地?#25285;?#20070;的最佳归处是在图书馆希望自己和妻子出版的相关文集有朝一日能放到家乡的图书馆中

    事实上程民在当天上午就特意从湖州赶来了他是来参加2016年省图书馆“百名教授回乡走进百家文化礼堂”联合启动仪式仪式结束后在紫岭村的文化礼堂内程民还为村民们奉上了一堂接地气的写作课

    闻讯赶来的村民坐满了礼堂程民?#37096;?#30340;题目是毛泽东写作艺术论?#37027;?#30333;写作艺术论初看选题不禁疑问村民们能?#19981;?#21548;吗事实上从台下村民全神贯注的神态中便可以找到答案程民时不时冒出的家乡话拉近了与村民们的距离他还结?#29616;?#39064;举例德清?#23601;?#20363;子浅显易懂村民听得津津有味着实给村里带来了新气象

    “从事教育事?#30340;?#20040;长时间讲台下的反应是?#21307;部?#30340;方向看到家乡的百姓对文化知识?#26159;?#30340;态度我特别意外也很欣慰非常愿意为乡亲们答?#23665;?#24785;”程民对家乡饱含情愫如何构筑起文化与村民之间的桥梁助推家乡文化礼堂建设和发展他?#24425;亲?#36275;功课

    “乡村清新美丽也应当有自己的文化氛围”程民?#25285;?#25991;章来源于生活无须把写作当成是一种“必要”文字是一种记录?#22025;?#21644;情感的表达方式他笑着举例小学生的写作就应该“玩得好写得好”高中生则需要辩证的逻辑?#22025;?#24403;然写好文章都不是一蹴而就的它需要细水长流般慢慢积累抛开写作的形式程民十分赞同用微信或者微博记录日常生活的方式他说这?#24425;?ldquo;写作”的一种载体并且是老百姓喜闻乐见的方式他希望乡村能注入更多的文化元素让村民们觉得写作其实触手可及并切实感受到文化的魅力

    作者 | 记者 王钰涵
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